Monday, May 28, 2012

Вывод 6


Всем спасибо за ваши ответы! Я задала вопрос по поводу отношений между организациями, у которых студенты прошли стажировки, и окружающем обществе, и хотела узнать, как в этом аспекте культуры организации показана разница между культурой США и культурой России. Я поняла, что ворпрос был не легким, но зато, получила разные интересные ответы.
Ричард расказал о соревнованиях, проведенных у своей организации в Петербурге, целью у которых является привлечение внимание общества на разные мировые проблемы. По сравнению с этой организацией, он сказал, что организация, где он рапботал в США имела сотрудничествовала с другими по контракту, но не активно информировала общество о своей деятельности. 
Денни и Валера обратили больше внимания на пиар. Оба обьяснили, что их организации не разрабатывают специальные кампания пиара, но по разным причинам. По словам Валера, репутация его организавии был закрелена во время СССР, и теперь информация об организации передается через свое членство. Но организация Денни просто не владеет ресурсами, чтобы быделить на пиар.
Не все студенты могли найти различие между культурами, отраженные в деятельностях своих организаций. Алиша прошла стажировку в госудаственном учреждении, и она думает, что ее организация имеет отношения с обществом по таким же способам, как аналогические организации в США. Также Женя даже нашла больше сходств чем различий, но она отметила, что организация деятельности арт-центры в США созданы на принципы бизнеса, а в Петербурге нет.
В итоге, мне показалось, что ответы студентов зависели больше от типов и от размеров своих организаций, чем от культуры общества, где они находятся. По такому свравнению, можно получить информпацию не только о различиях между общими культурами, но и о похожих методиках деятельности, разработанных вне зависимости от определенных культур. 

Sunday, March 25, 2012

Вопрос 6


Мой ворпрос касается не вашего отношения к вашим организациям, а отношения вашей организаций к своему окружающему. Например, я заметила, что многие некоммерческие организации используют соревнования и конкурсы разных общественных проектов в качестве пиара. Сам факт, что есть конкурс сообщает людям о деятельности определенных организаций.
В США в области образования вопрос об использовании соревнований в качестве мотивации очень спорный. Это один из вопросов, ответ на который специалисты не могут соглашаться. Однако, здесь даже образовательная программа в моей организации сама является соревнованием.
Итак, смотрем на деятельность вашей организаций. По вашему опыту и здесь и в США, какие элементы: отношения между организациями, пиар, общение с разными учреждениями, и т.п. -- подчеркивают для вас разницу между двумя культурами?

Saturday, March 10, 2012

План "Проект-кэпстоун" (март - май 2012)




 Вот наш план. Работаем!


Неделя
Задача
(свои тексты загружаете в Google Docs)
Срок  работы
1

12 – 18 марта

Каждый пишет и отправляет мне по e-mail ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СЕБЯ (например: кто я, какая у меня специальность, чем интересуюсь, какие планы и т.д.) + фото или рисунок; + аудио файл или видео файл (если есть)

19 марта понедельн.
2

19 – 25 марта

Каждый пишет и отправляет мне по e-mail ОПИСАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, В КОТОРОЙ ПРОХОДИТЕ ПРАКТИКУ + фото места (если есть) + линк официального сайта организации

26 марта
понедельн.
3

26 – 1 апреля
Каждый пишет и отправляет мне небольшой текст на ОДНУ из тем:
(1) МОЙ САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ ДЕНЬ НА ПРАКТИКЕ
(2) МОЙ ТИПИЧНЫЙ ДЕНЬ НА ПРАКТИКЕ
(3) ЧЕМУ Я НАУЧИЛСЯ НА ПРАКТИКЕ
+фото для любой темы (если есть)
+ аудио файл или видео файл (если есть)

2 апреля
понедельн.
4

2 – 8 апреля
Каждый пишет и отправляет мне небольшой текст:
МОЁ ЛЮБИМОЕ МЕСТО В ПЕТЕРБУРГЕ + фото места
+ аудио файл или видео файл (если есть)

9 апреля понедельн.
5

9 – 15
апреля
Каждый пишет и отправляет мне КОРОТКИЙ текст о семье, в которой вы жили (+если можно фото квартиры/комнаты)

СКАЙП, 20:00 ч. – все вместе
Вопросы для обсуждения:
       Как строим сайт?
       Как называется сайт?
       Как называются рубрики?
       Что с видео? Снимаем в Портланде?

16 апреля
понедельн.

17 апреля
вторник


6
16 -22 апреля

Работаем над сайтом.
ДЕННИ – администратор


7

23 –
29 апреля
ПРОЕКТ САЙТА ГОТОВ
ЖЕНЯ – дизайнер – занимается художественным оформлением сайта.
30 апреля
понедельн

8

30 апреля –
4 мая

В понедельник 30 апреля МИШЕЛЬ – задает последний вопрос в блоге. Мишель не задавала вопрос до весенних каникул. Ответы на вопрос должны появиться в четверг 3 мая. Последний вывод в боге пятница 4 мая.

ПРОЕКТ-КЭПСТОУН ЗАКОНЧЕН






4 мая
пятница

Неделя: 7 мая – 12 мая    ПОСЛЕДНИЙ СКАЙП ИЗ ПЕТЕРБУРГА:
ИТОГИ ГОДА

Sunday, March 4, 2012

Вывод № 5

Благодарю за ответы ребята!

Если обобщить все ответы, то можно сказать, что 3 человека «за» и 3 «против» продолжения работы со своими организациями. Первая половина респондентов хотела бы продолжить совместную деятельность по разным причинам: для работы, для развития языка, чтобы помочь организации или просто же чтобы расширить свой профессионализм. Вторая половина респондентов наоборот не будет продолжать работать со своими организациями, они считают: это хороший опыт, но надо продолжать искать другую работу в других местах, и таким образом усовершенствовать свой язык; у какого-то просто не хватает времени, поскольку добровольная робота, согласитесь, отнимает много времени.

Но к какой бы половине не принадлежали респонденты, все отметили, что их работа действительно актуальная и помогает в развитии языка, что очень важно.

Tuesday, February 28, 2012

Вопрос № 5

Позволю себе задать вопрос, касающийся будущего нашей стажировки.

Могли бы вы выполнять работу, которой вы заняты сейчас в ваших организациях, в США? Иными словами, есть у Вас желание, продолжить деятельность добровольно ?

Saturday, February 25, 2012

Вывод на вопрос №4


Спасибо всем за интересные ответы!

К счастью, кажется, что все стажировки полезные и организациям и студентам! В отличие от стажировок в США, мы все исполняем реальные задания, и отвечаем за важные дела. Меня удивило, когда мне поручали такие важные документы для перевода, и кажется, что я не одна!

Наши новые навыки разные. Все, конечно, улучшают способность говорить формально и правильно, но требования работы дают опыт в разных сферах. Мищелль неожиданно разработает базу данных, и развивает не только её знание о базах данных, а её "гибкость" на работе.  Женя, вовремя её стажировки в архиве, не только узнала много об официальной языке и работе архива, а также о жизнях и работе художников. Её работа обогащал её знание художников и искусства, и она сейчас чувствуется готовой к такой работе в Америке. Ричард занимается больше всего переводом, и на английский и на русский, но тоже улучшает его технические навыки. Валера работает лично с клиентами, пишет письма и общается по телефону. Его работа даёт ему опыт и уверенность в деловых отношениях.

Очевидно, что наши стажировки требуют от нас внимания и затрат сил, но дают в обмен новые способности и навыки- и не всегда те навыки, которые мы ожидали.

Sunday, February 19, 2012

Вопрос №4

В прошлой недели на стажировке я помогала женщине написать абстракт её исследования и поступать на конференцию в США. Она диктировала статистики и подробности её работы и всю информацию для анкет, и я сразу всё напечатала на английский язык. Я не узнала, до этого момента, что я могла так быстро и эффективно переводить устную речь. Меня просто поразило.

Итак, у меня такой вопрос: что вы делаете на работе, что не ожидали от себя? Заметили новые навыки или улучшение старых?